Obra de teatro con diez personajes: Diez personas, ninguna tarta

Ficha para representar la obra

• Título: Diez personas, ninguna tarta
• Reparto exacto: 10 personajes con voz y 10 intérpretes. Sin narrador ni voces grabadas.
• Duración orientativa: Aproximadamente 13 a 18 minutos, según pausas y ritmo; no se ha cronometrado.
• Edad sugerida: Sugerida para grupos de 10 años en adelante y teatro amateur; no es clasificación oficial.
• Espacio: Una mesa única como local de una asociación. Los diez papeles son hablados; nadie tiene que llevar alimentos ni entrar en un almacén real.
• Utilería: Caja de cartón vacía, cuaderno, cartel en blanco o con letras legibles durante la representación, diez tarjetas para los personajes, flores de papel, delantal limpio, bolígrafo, tarjeta «ARMARIO BAJO», tarjeta «CUARTO FRESCO» y llave de cartón. Ningún alimento auténtico ni utilería pesada.

Personajes

• Ada: coordina la muestra de la asociación.
• Bruno: panadero que entrega la tarta.
• Celia: lleva el dinero de cambio y la llave.
• Diego: reparte invitaciones.
• Elena: prepara flores de papel.
• Fabi: ordena el pasillo.
• Gema: pinta carteles.
• Hugo: músico que imagina títulos dramáticos.
• Inés: organiza el trabajo.
• Julián: vecino nuevo que hace preguntas precisas.

Guion completo

Escena 1. Diez personas, ninguna tarta

(Una mesa representa el local de una asociación vecinal. Sobre ella hay una caja de cartón vacía y cerrada, un cuaderno, un cartel y diez tarjetas. No se manipulan alimentos reales. Ada revisa el cuaderno; Bruno llega con un delantal limpio.)

Ada: Dentro de poco abrimos la muestra del barrio y no encuentro la tarta que íbamos a compartir al final. No quiero acusar a nadie. Quiero saber dónde está.

Bruno: Yo la traje esta mañana en una caja igual a esa. Estaba decorada con una cinta azul.

Celia: Esa caja está vacía. La he abierto dos veces porque faltaba espacio para el dinero de cambio.

Diego: Yo he entregado las tarjetas de invitación. Ni siquiera he visto la tarta.

Elena: He venido con flores de papel, y alguien me pidió que las dejara junto a la mesa. No recuerdo quién.

Fabi: Yo despejé el pasillo para que nadie tropezara con los cartones. Aparté algunas cosas, pero no toqué comida.

Gema: Pinté el cartel. ¿Alguien ha leído lo que pone? «Tarta comunitaria a la salida». Si no hay tarta, parece una broma.

Hugo: Podemos cantar una canción al final en lugar de comer.

Inés: Una canción no resuelve que se ha perdido un encargo. Hay que ordenar lo que sabemos.

Julián: Soy nuevo en la asociación y esta es mi primera reunión. Si la primera pregunta es dónde escondimos un pastel, me parece que elegí bien el barrio.

Ada: Júntate al grupo, Julián. Nadie necesita una invitación especial para ayudar.

Bruno: Hice la tarta para compartirla, no para convertirla en un misterio policial. Pero me preocupa que alguien la haya dejado al sol.

Elena: La caja llevaba una cinta azul, ¿no? Yo encontré una cinta así junto al cartel.

Gema: Esa es mía. Usé tres cintas azules para sujetar papeles. No toda cinta azul viene de la panadería.

Celia: Y no todo objeto extraviado implica que alguien lo haya robado.

Diego: Si nos ponemos de acuerdo, puedo reconstruir el orden de las entregas. Fui la última persona que entró por la puerta principal.

Hugo: Perfecto. Habrá música de investigación. (Marca dos notas imaginarias con los dedos sobre la mesa.) Sin tocar nada, que no tenemos instrumentos.

Ada: Primero la lista. Después la música.

Escena 2. Las diez versiones

(Inés reparte una tarjeta a cada intérprete. Ada escribe en el cuaderno; todos siguen a la vista del público.)

Inés: Una persona habla y las demás escuchan hasta el final. No es un juicio. Necesitamos hechos y dudas por separado.

Bruno: Llegué con la tarta en una caja grande, la dejé en esta mesa y fui a lavarme las manos. Al volver había gente montando el cartel.

Celia: Yo estaba contando monedas. Vi una caja en la mesa, pero no miré dentro. Después puse aquí el cuaderno.

Elena: Traje flores de papel y pregunté dónde colocarlas. Me contestaron «junto al puesto». No sé si era este puesto u otro.

Diego: Entré con los sobres. Por la puerta había una mesa estrecha. Le pedí a Fabi que apartara una caja que dificultaba el paso.

Fabi: Recuerdo esa caja. Era ligera. Pensé que contenía los carteles, porque Gema había dejado allí sus pinturas.

Gema: Mis pinturas están en una bolsa pequeña. La caja de los carteles era rectangular y tenía escrita una G enorme.

Hugo: Yo vi a alguien llevar una caja hacia el almacén. Antes de preguntar quién, me puse a practicar el anuncio de bienvenida.

Julián: ¿A quién viste?

Hugo: A una persona con camiseta azul. No tengo ni idea de quién era.

Ada: Hoy ocho personas llevan azul, Hugo. Esa pista nos ayuda poco.

Julián: Al menos sabemos que una camiseta no es una prueba. ¿Hay algún papel que identifique las cajas?

Inés: Aquí está mi hoja de montaje. Escribí «mesa de entrada, mesa de exposición y espacio para comida». Pero no puse qué caja iba en cada sitio.

Celia: Yo tampoco anoté los movimientos. Pensé que Bruno la entregaría directamente a la cocina.

Bruno: No hay cocina en este local. Se acordó que serviríamos una porción al final, en el espacio autorizado para alimentos. Por eso la traje ya preparada.

Fabi: Un momento. Yo sí llevé una caja al almacén, pero estaba cerrada y pensé que eran folletos. No miré el contenido.

Ada: Gracias por decirlo. ¿Dónde la dejaste?

Fabi: Encima de una silla, lejos del paso. Luego alguien la movió porque había que limpiar.

Elena: Fui yo. La dejé sobre el armario bajo, pero antes puse las flores encima.

Gema: Entonces la caja no pudo desaparecer por el aire. Vamos a buscarla sin desordenar todo.

Hugo: Me parece bien. Aunque yo ya había compuesto el título de nuestra historia: «El crimen de la tarta azul».

Inés: No hubo ningún crimen, Hugo.

Hugo: Lo cambiaré por «Diez personas intentando escuchar».

Escena 3. El problema no era la caja

(La búsqueda se representa observando los objetos de la mesa. Nadie se sube a muebles; un armario imaginario se indica con la tarjeta «ARMARIO BAJO» sobre el borde del escenario. Julián toma esa tarjeta y se la entrega a Ada.)

Julián: El armario bajo está señalado aquí. Fabi puede confirmar si esa era la zona, pero nadie tiene que mover muebles.

Fabi: Sí, justo allí.

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Elena: Yo dejé encima la caja y unas flores de papel. Después volví al puesto.

Celia: Tengo otra pregunta: si la caja apareció vacía en esta mesa, ¿cómo sabemos que es la misma?

Gema: Porque es igual de grande. Pero eso no significa que sea la misma. Yo traje dos cajas para recoger materiales.

Bruno: La mía tenía una pegatina pequeña del horno y la cinta azul. La pegatina estaba a la derecha.

Diego: La caja que moví del paso no tenía pegatina a la vista. Tampoco puedo asegurar que la hubiera por detrás.

Ada: Entonces hemos mezclado recuerdos de varias cajas. Es hora de comprobar el cuaderno de entregas.

Inés: No existe un cuaderno de entregas. Por eso estamos perdidos.

Julián: Puede servir el de inscripción. Cuando entré, vi una nota escrita en la última página.

Ada: (Pasa las hojas.) «Bruno: tarta. Inés: llave del cuarto fresco. Guardar comida allí». Esta letra es mía.

Inés: Claro. Yo llevaba la llave del cuarto fresco, pero después se la di a Celia para ordenar el material. Se me olvidó decírselo al grupo.

Celia: (Señala la llave de cartón sobre el cuaderno.) La tengo aquí. Y ahora recuerdo que coloqué la caja de Bruno en el cuarto fresco. No quise dejar comida entre pinturas y papeles.

Bruno: ¿Por qué no lo dijiste al principio?

Celia: Porque cuando empezasteis a hablar de una caja vacía, pensé que tú ya habías mirado allí. Y después me dio vergüenza reconocer que había olvidado avisar.

Fabi: Yo también moví una caja sin comprobar qué llevaba. Ninguno estaba intentando ocultar nada, pero ayudamos a confundirnos.

Elena: Y yo puse flores encima de otra caja. Si alguien la hubiera abierto, se habría encontrado un ramo de papel.

Gema: (Levanta la caja vacía de cartón, sin dejarla caer.) Esta era la de mis materiales. La G está escrita debajo.

Diego: Ya tenemos la explicación: la tarta no se perdió. Se guardó, pero no anotamos dónde y confundimos dos cajas.

Hugo: Mi gran misterio acaba de morir de una causa bastante triste: falta de coordinación.

Julián: Entonces lo importante no es quién falló primero. Es cómo lo evitamos en la próxima reunión.

Escena 4. La tarta que sí llegó

(Inés coloca una tarjeta que dice «CUARTO FRESCO» al lado de la mesa. Bruno y Celia se sitúan junto a ella, sin abrir una puerta real ni mostrar alimentos.)

Inés: El cuarto se abrirá cuando toque servir y con la persona responsable. Por ahora basta saber dónde está la caja.

Bruno: Me gustaría verla antes, pero confío en que esté bien guardada. Para esta representación usaremos una caja vacía. No hace falta llevar una tarta de verdad al escenario.

Celia: La guardé al llegar para que no quedara expuesta. Hice bien en protegerla y mal en no contarlo.

Ada: Yo organicé la reunión y olvidé poner quién recibía cada cosa. También tengo una parte de responsabilidad.

Fabi: La próxima vez identificaremos los materiales antes de moverlos. No basta con decir «hay una caja por ahí».

Gema: Yo prepararé tarjetas grandes que digan «PAPELES», «MATERIALES» y «COMIDA». Sin escribir sobre los objetos de otra persona.

Elena: Yo preguntaré antes de dejar flores encima de lo que no me pertenece.

Diego: Y en mi lista de entregas pondré dónde queda cada objeto. Así no tendrán que reconstruir el día como una novela de misterio.

Hugo: Sigo creyendo que la novela habría sido excelente.

Julián: Como recién llegado, quiero proponer algo: al terminar la muestra, cada persona cuenta una idea que le gustaría traer la próxima vez. Y alguien la anota, para que no desaparezca como la tarta.

Inés: Me gusta. No porque sea una regla perfecta, sino porque podemos probarla juntos.

Ada: La muestra puede abrir. El cartel está listo, el espacio libre y la tarta localizada.

Bruno: Antes de servirla, quiero agradecer que nadie me haya pedido hacer otra. ¡Ya me veía preparando dos!

Elena: Yo iba a ofrecerte flores de papel para decorar la segunda.

Gema: Y yo ya estaba pensando cómo corregir el cartel para que dijera «tartas».

Celia: Por suerte hemos aprendido a preguntar antes de actuar.

Fabi: Sobre todo antes de mover cajas.

Diego: O antes de asegurar que alguien se llevó una tarta.

Hugo: (A Julián.) ¿Sigues pensando que elegiste bien el barrio?

Julián: Mejor que al llegar. Aquí se puede entrar en un enredo y salir con diez personas dispuestas a resolverlo.

Ada: Entonces abrimos. Pero hay una última cosa que no está en el inventario.

(Los demás la miran. Pausa corta.)

Ada: ¿Quién se ha llevado el bolígrafo?

(Los diez miran el bolígrafo que Ada tiene en la mano. Ada también lo mira. Ríen sin voces adicionales. Oscuro final.)

Créditos y lecturas relacionadas

Obra completa, trama, personajes, diálogos y acotaciones originales de Shyvirelle. Sin voces grabadas, figurantes parlantes ni préstamos de otras obras.

Si deseas preparar el reparto y las tareas de ensayo, consulta Quiénes participan en una obra de teatro.

Texto escénico y diálogos: Shyvirelle.

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