La tarde que cabía en una caja: obra de teatro para el Día de la Madre

La tarde que cabía en una caja: obra para el Día de la Madre

Género: teatro familiar con humor y emoción. Duración orientativa: 10 a 14 minutos, según el ritmo de las intervenciones. Reparto exacto: cinco personajes; no hay narrador ni voces fuera de escena.

• Valeria: hija de Elena, organizada, de unos doce años.
• Nico: hijo de Elena y hermano menor de Valeria; espontáneo.
• Elena: madre de Valeria y Nico; le gusta pintar, aunque apenas encuentra tiempo.
• Rosa: abuela de los niños y madre de Elena; observadora, con humor tranquilo.
• Paula: maestra que coordina la pequeña celebración escolar.

Escenografía: una mesa y tres sillas bastan. Un lado representa la casa; el otro, el salón donde tendrá lugar la celebración. Utilería: una caja de cartón, papeles pequeños, lápices de colores, cinta adhesiva, una mochila, un delantal opcional y un dibujo inacabado. No se necesitan velas, pantallas ni música.

Indicaciones: los cambios de lugar se hacen moviendo las sillas. Las frases entre paréntesis son acciones, no parlamentos adicionales. Todos los personajes entran y salen según se indica.

Escena 1. El regalo imposible

(Casa. Valeria está sentada ante la mesa. Mira una caja vacía. Nico entra con la mochila al hombro.)

Nico: Tengo una idea para el Día de la Madre. Es tan buena que quizá necesite dos cajas.

Valeria: Espero que una caja sea para guardar tu idea y la otra para guardar el dinero. Nos quedan tres días y casi no tenemos ahorros.

Nico: Podríamos comprarle un ramo de flores enorme. De esos que no dejan ver a la persona que los lleva.

Valeria: ¿Y con qué dinero?

Nico: Podríamos prometer que lo pagaremos cuando seamos mayores.

Valeria: Las florerías no aceptan promesas de niños de diez años.

(Entra Rosa con un papel en la mano.)

Rosa: ¿Qué están tramando con tanta seriedad? Parece una reunión de ministros.

Valeria: Queremos darle a mamá algo especial. Pensamos en una pulsera, luego en flores, pero todo cuesta más de lo que tenemos.

Rosa: Elena guardó por años una piedra que ustedes encontraron en la playa. No era una joya.

Nico: ¡La piedra con forma de papa!

Rosa: Exactamente. Lo importante fue aquella tarde juntos. ¿Han pensado en preguntarle qué le gustaría hacer?

Valeria: Si preguntamos, se arruina la sorpresa.

Rosa: Una sorpresa no siempre vale más que escuchar.

(Entra Elena. Trae un cuaderno de dibujo.)

Elena: Hola. ¿Por qué hay una caja sobre la mesa y los tres parecen haber visto un fantasma?

Nico: ¡No es un regalo!

Valeria: ¡Nico!

Elena: Muy tranquilizador. Voy a dejar este dibujo aquí antes de que vuelva a perderse debajo de los recibos.

(Coloca el dibujo: un árbol a medio pintar.)

Nico: ¿Todavía pintas árboles, mamá?

Elena: Cuando puedo. Empecé este hace semanas y siempre encuentro algo urgente que hacer.

Rosa: Algo urgente o algo que alguien podría ayudarte a hacer.

Elena: También. Esta noche hay que recoger la mesa y preparar las mochilas.

Valeria: Yo preparo las mochilas.

Nico: Yo recojo la mesa. Pero mañana, ¿de acuerdo?

Elena: Mejor hoy. Mañana las mochilas no habrán aprendido a prepararse solas.

(Elena y Rosa salen hacia la cocina. Valeria observa el dibujo.)

Valeria: Nuestro problema no es que no tengamos dinero.

Nico: Pues yo revisé mis bolsillos y sí es un problema.

Valeria: Mamá quiere terminar su árbol. Y nosotros ni siquiera sabemos cuándo tiene tiempo para hacerlo.

Nico: Entonces tenemos que regalarle tiempo.

Valeria: ¿Y de dónde lo sacamos?

(Valeria coloca el dibujo de Elena dentro de la caja. Los dos la miran un instante. Se apagan las luces o hacen una pausa mientras mueven una silla al lado del salón.)

Escena 2. Lo que cabe en una promesa

(Salón escolar. Paula revisa unos papeles. Entran Valeria y Nico con la caja.)

Paula: Llegaron temprano. ¿Traen su participación para la celebración?

Valeria: Tenemos una caja con el dibujo de mamá. Queremos llenarla también con compromisos que le dejen tiempo para pintar.

Nico: Si conoce un sitio que venda horas, necesitamos al menos cuarenta.

Paula: No se venden horas. Se pueden organizar mejor las que ya tenemos. ¿Qué escribieron?

Valeria: Yo puse: «Ordenaremos toda la casa para siempre».

Nico: Y yo: «Nunca volveré a dejar un calcetín en el suelo».

Paula: Son promesas muy grandes. ¿Pueden cumplirlas?

Nico: ¿Cuenta si dejo el calcetín sobre una silla?

Valeria: Nico, estamos hablando en serio.

Nico: Yo también. Me preocupa no saber qué es el suelo.

Paula: Mejor que una promesa enorme es un compromiso pequeño y claro. ¿Qué tarea pueden hacer sin que su mamá tenga que recordársela?

Valeria: Revisar nuestras mochilas cada noche. Con una lista que hagamos nosotros.

Nico: Poner y recoger la mesa cuatro días a la semana. Puedo usar un calendario.

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Paula: Eso ya es algo concreto. Pero cuidado: ayudar en casa no debería ocurrir únicamente el Día de la Madre.

Valeria: Hay otra cosa. A mamá le gusta pintar. Queremos que termine su árbol.

Paula: ¿Quieren regalarle tiempo para que pinte o quieren que pinte con ustedes?

Nico: Yo pensé que era lo mismo.

Paula: Para ella puede no serlo. Quizá quiera una tarde tranquila a solas. Quizá quiera compañía. La diferencia importa.

Valeria: Entonces debemos preguntarle.

Nico: Pero ya escribí «Gran sorpresa». Con letras gigantes.

Paula: Pueden sorprenderla cumpliendo lo que acuerden. Eso dura más que un cartel.

(Paula sale con sus papeles. Los hermanos quedan junto a la mesa.)

Nico: Tengo que confesarte algo. Ayer dije que recogería la mesa, pero escondí los platos limpios detrás de una caja para no guardarlos.

Valeria: ¡Con razón no encontrábamos los platos! Y yo le dije a mamá que había ordenado el cajón, pero metí todo en una bolsa.

Nico: Somos unos expertos en que parezca que ayudamos.

Valeria: La caja no puede tener promesas que se rompan en dos días. Vamos a empezar esta misma tarde.

Nico: ¿Y si mamá no quiere nuestro plan?

Valeria: Lo cambiamos con ella. No tiene que agradecer un regalo que no pidió.

(Los hermanos escriben de nuevo sus dos compromisos, ahora concretos, en tarjetas pequeñas y las guardan en la caja junto al dibujo. Preparan una tercera tarjeta en blanco y salen llevándose la caja.)

Escena 3. Una tarde de verdad

(Salón preparado para una celebración pequeña. Paula coloca una silla. Rosa entra con Elena. Llegan Valeria y Nico, sosteniendo la caja.)

Paula: Bienvenidas. Hoy no habrá concurso de regalos. Cada familia compartirá un gesto de agradecimiento. Los primeros son Valeria y Nico.

Nico: Antes de empezar, aviso que nuestro regalo no hace ruido, no tiene luces y no necesita baterías.

Elena: Eso último me encanta.

Valeria: Queríamos darte algo enorme. Pensamos en comprar muchas cosas, pero descubrimos que no sabíamos qué necesitabas.

Elena: ¿Y ahora sí lo saben?

Valeria: No del todo. Queremos preguntártelo.

(Valeria abre la caja y saca dos tarjetas.)

Valeria: En esta tarjeta escribí que prepararé mis cosas de la escuela sin esperar a que me persigas por la casa. Pondré una lista en mi puerta y lo haré desde hoy.

Nico: Y yo pondré y recogeré la mesa lunes, martes, jueves y viernes. Escribí los días para no inventar excusas.

Rosa: Voy a pedirles una fotografía de ese calendario. Me dará mucho gusto verlo en funcionamiento.

Elena: Me gustan sus decisiones. Nos corresponde a todos cuidar la casa, no solo a mí.

Valeria: Hay una tercera tarjeta, pero está en blanco.

Nico: Porque queremos preguntarte algo que debimos preguntar antes. Si tuvieras dos horas libres esta semana, ¿qué te gustaría hacer?

(Valeria deja las dos tarjetas sobre la mesa y saca de la caja el dibujo del árbol. Elena lo mira.)

Elena: Quisiera terminar ese árbol. Me gustaría una hora a solas para pintar y después tomar una merienda con ustedes. Sin prisa y sin que nadie esté mirando el reloj.

Nico: ¡Hecho! ¿Podemos pintar un perro al lado del árbol?

Elena: Durante la merienda pueden dibujar cuantos perros quieran. Mi árbol prefiero terminarlo yo.

Nico: Entendido. Es un árbol con derecho a estar solo.

Paula: ¿Y cuándo lo harán?

Valeria: El sábado. Nosotros dejaremos lista la mesa y recogeremos después. Mamá puede pintar sin interrupciones.

Rosa: Yo traeré pan para compartir, porque también quiero estar en esa merienda. Pero no pienso organizarles la casa.

Elena: Me parece un buen acuerdo. Gracias por escucharme. Y gracias por empezar a hacer su parte.

Nico: Falta algo importante. No hay flores, pero sí hay una caja.

Elena: ¿Y qué guarda la caja?

Valeria: La tercera tarjeta. Si alguna vez necesitamos cambiar el plan, la sacamos, hablamos y escribimos otro que podamos cumplir.

Elena: Entonces no me están regalando una tarde perfecta. Me están ofreciendo muchas tardes en las que podamos entendernos mejor.

Paula: Ese es un regalo que empieza hoy y se demuestra mañana.

(Nico toma la caja y la coloca sobre la mesa. Valeria añade la tarjeta en blanco. Elena sostiene su dibujo. Rosa y Paula se acercan sin ocultar los objetos al público.)

Nico: Feliz Día de la Madre, mamá. ¿Podemos ensayar la merienda ahora?

Elena: Podemos ensayar cómo recoges la mesa después.

Nico: ¡Sabía que había una prueba sorpresa!

(Todos ríen suavemente. Los cinco saludan al público. Fin.)

Cómo preparar la representación

Ensayen primero las entradas: Rosa aparece antes que Elena en la primera escena; Paula interviene en la segunda y abre la tercera; al final están presentes los cinco personajes. La caja es el objeto que une las tres escenas: empieza vacía, guarda el dibujo de Elena al cierre de la primera escena, recibe después dos compromisos revisados y una tarjeta en blanco, y al final conserva un acuerdo que se puede volver a revisar. Si el grupo actúa en un aula, basta con cambiar la posición de la mesa para mostrar el paso de la casa al salón.

La obra puede presentarse en actos de primaria avanzada o en reuniones familiares. Eviten añadir un discurso que obligue a cada niño a hablar de su madre biológica. En un grupo con distintas realidades familiares, se puede explicar antes que el agradecimiento también alcanza a quien cuida y acompaña. Esta propuesta tiene cinco papeles definidos y no exige que todas las familias se parezcan.

Obra original y texto editorial: Shyvirelle.

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