La silla que tenía un solo minuto
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Reparto
TEO: entrenador de expresión escénica. Está convencido de que cualquier problema puede resolverse convirtiéndolo en un ejercicio.
LOLA: actriz metódica. Prefiere que las instrucciones signifiquen exactamente lo que dicen.
SIMÓN: actor imaginativo. Convierte cada indicación en una posibilidad nueva, aunque eso complique el ejercicio.
Duración orientativa
7–9 minutos, con pausas y movimientos realizados a ritmo seguro.
Espacio y utilería
Una sola silla firme, sin ruedas, colocada en el centro. No se necesitan más objetos, sonidos grabados ni cambios de escenografía. Los tres intérpretes entran por el mismo lateral y salen por él. Nadie se sube a la silla ni la desplaza mientras otra persona está sentada.
Un solo acto
(La silla está en el centro. Entran TEO, LOLA y SIMÓN. TEO se coloca junto al respaldo, como si presentara un monumento. LOLA se detiene a un lado. SIMÓN rodea la silla con prudencia.)
TEO: Enhorabuena. Habéis sido elegidos para la prueba más sencilla del teatro contemporáneo.
LOLA: ¿Qué tenemos que hacer?
TEO: Sentarnos con estilo.
SIMÓN: Eso suena sencillo porque no has dicho cuántas veces.
TEO: Una sola vez. Y los tres dentro del mismo minuto.
LOLA: ¿Con una silla?
TEO: El arte necesita límites.
SIMÓN: Y un carpintero disponible, por si falla el arte.
TEO: La silla no fallará. Es una silla excelente. La he probado.
LOLA: ¿Haces tú la prueba o la hacemos nosotros?
TEO: Los tres. Prometí que tres personas aprenderíamos a sentarnos con estilo. Yo también soy una persona.
SIMÓN: Eso estaba por comprobar.
TEO: Primera regla: una entrada elegante, una pausa digna y un asiento impecable. Segunda regla: todo en el mismo minuto.
LOLA: ¿Dónde está el reloj?
TEO: No necesitamos verlo. El minuto empezará cuando yo diga «ya».
SIMÓN: ¿Y cómo sabremos cuándo termina?
TEO: Por la sensación de haber cumplido.
LOLA: Eso no es una unidad de tiempo.
TEO: En una comedia, sí.
(TEO hace un gesto amplio hacia la silla. LOLA avanza, se detiene, comprueba que la silla está estable y se sienta con tranquilidad.)
TEO: ¡Magnífico! Equilibrio, intención, silencio. Ahora levántate para que pase Simón.
LOLA: No he terminado de sentarme.
TEO: Ya estás sentada.
LOLA: Falta levantarme. Si voy a volver a sentarme, levantarme pertenece a la acción completa.
SIMÓN: Coincido. Sentarse sin levantarse después sería una despedida demasiado larga.
TEO: No podemos reservar un minuto entero para tu interpretación de «sentarse».
LOLA: Dijiste que cabíamos los tres en el mismo minuto. No dijiste que yo tuviera que terminar antes.
TEO: Lo daba por supuesto.
SIMÓN: Los supuestos ocupan más espacio que la silla.
(LOLA se levanta. SIMÓN se acerca, inicia un movimiento lento para sentarse y se interrumpe a medio camino, sin perder el equilibrio. Mantiene los pies firmes.)
TEO: ¿Por qué te detienes?
SIMÓN: Porque estoy componiendo el descenso. El público tiene que notar que podría sentarme y que elijo hacerlo.
LOLA: Pero no lo haces.
SIMÓN: Precisamente. Estoy en el tramo más emocionante.
TEO: Simón, no estamos ensayando la decisión de sentarse. Estamos ensayando sentarse.
SIMÓN: Mi decisión también tiene un levantarse. Si me siento ahora, luego tendré que levantarme y volver a entrar.
TEO: ¿Entrar dónde?
SIMÓN: En el mismo minuto. Es una sala bastante concurrida.
(SIMÓN se endereza, da un paso atrás y vuelve a empezar. TEO se interpone con suavidad antes de que llegue a la silla.)
TEO: Alto. Necesitamos un método. Haré la demostración.
LOLA: Antes define «el mismo minuto».
TEO: Sesenta segundos durante los que todos realizaremos la acción.
SIMÓN: ¿A la vez?
TEO: Dentro de ese intervalo.
LOLA: Entonces basta con que nos sentemos por turnos.
TEO: Eso sería demasiado fácil.
LOLA: Acabas de decir que era la prueba más sencilla.
TEO: Fácil de comprender. Difícil de ejecutar con estilo.
SIMÓN: Yo propongo que Teo haga su parte primero. Tiene la autoridad del respaldo.
(TEO se sienta con una solemnidad exagerada y permanece inmóvil. LOLA y SIMÓN esperan.)
LOLA: ¿Ya has terminado?
TEO: No. Estoy disfrutando de la pausa digna.
SIMÓN: ¿Y el levantarse?
TEO: Mi pausa también lo incluye.
LOLA: Eso no estaba en tus reglas.
TEO: Las reglas evolucionan cuando alguien las entiende.
SIMÓN: A mí me parecen cada vez más lejos.
(TEO se levanta sin prisa. Se coloca junto a LOLA y SIMÓN. Los tres miran la silla vacía.)
TEO: Segunda tentativa. Imaginad una gala. Solo una persona puede usar la silla. Los otros dos esperan sin perder elegancia.
LOLA: Eso sí puedo hacerlo.
SIMÓN: Yo puedo esperar con tanto estilo que nadie note que no me he sentado.
TEO: No te excedas. La espera no debe eclipsar al asiento.
SIMÓN: En ese caso, ¿para qué estamos nosotros?
LOLA: Esa es la primera pregunta útil de la mañana.
(LOLA entra hacia la silla y se sienta. SIMÓN mira al público imaginario. TEO observa sus posturas. Silencio de tres segundos.)
SIMÓN: Permiso. No quisiera interrumpir, pero esa silla guarda mi lugar desde hace una escena.
LOLA: Lo sé. Precisamente por eso me he sentado: para que no se escape.
TEO: Muy bien. Hay conflicto.
SIMÓN: ¿Puedo recuperar mi lugar?
LOLA: En cuanto termines de contarme por qué lo necesitas.
SIMÓN: Necesito contar algo que solo se entiende de pie.
TEO: Eso no ayuda al ejercicio.
SIMÓN: Acabas de pedirme que espere. Ahora espero diciendo lo que debo decir.
LOLA: Y yo escucho sentada. De repente la silla sirve para algo.
(LOLA se levanta y deja espacio. SIMÓN se sienta. TEO, de pie, abre las manos para recuperar el control.)
TEO: ¡Interesante! Hemos pasado de la técnica a una escena. Sin embargo, falta una entrada común.
SIMÓN: Podemos entrar juntos y no sentarnos juntos.
LOLA: Exacto. Lo que compartimos es el minuto, no el asiento.
TEO: Pero yo prometí que los tres aprenderíamos a sentarnos.
LOLA: También puedes aprender mirando. Llevas toda la mañana mirando.
TEO: He mirado con mucha preparación.
SIMÓN: Eso se nota en el modo en que te quedas de pie.
(TEO reflexiona. SIMÓN se levanta. Los tres vuelven al lateral por el que entraron. Pausa breve.)
TEO: Hagamos una última prueba. Un minuto, una sola silla. Entrada conjunta. Nadie compite por ella. Simón, primero.
SIMÓN: ¿No quieres sentarte tú?
TEO: Alguien tiene que dirigir.
LOLA: No. Alguien tiene que estar disponible para escuchar.
TEO: Es una distinción muy cara para una clase que no cobra entrada.
(Entran los tres al mismo tiempo. SIMÓN se acerca a la silla, comprueba su posición y se sienta. LOLA espera a su lado. TEO permanece un paso atrás.)
SIMÓN: He llegado temprano, pero no tanto como para saber qué va a suceder.
LOLA: Yo he llegado con una pregunta. ¿Puedo hacerla aunque aún no me toque sentarme?
SIMÓN: Si esperas a sentarte, tal vez se te olvide.
LOLA: Entonces la haré ahora: ¿dejamos algún sitio para quien venga después?
(SIMÓN se levanta y da paso a LOLA. Ella se sienta. TEO mira a los dos, sorprendido por su propio silencio.)
LOLA: Gracias. Desde aquí puedo ver que sigue habiendo alguien de pie.
TEO: Soy yo. Todavía no he realizado mi gran entrada.
SIMÓN: La hiciste con nosotros.
TEO: Pero no me he sentado.
LOLA: Has dejado sitio. Sin eso no habría habido escena.
TEO: Eso suena a una técnica extraordinaria.
SIMÓN: Tómala con cuidado. La última técnica extraordinaria duró un minuto que todavía no acaba.
(LOLA se levanta. La silla queda vacía. TEO da un paso hacia ella, mira a LOLA y SIMÓN y se detiene.)
TEO: Creo que la prueba está completa.
LOLA: ¿Sin que te sientes?
TEO: Por primera vez he entendido el uso de esta silla. Permite que alguien hable y que los demás tengan un motivo para escuchar.
SIMÓN: Y si nadie habla, permite sentarse.
TEO: También.
LOLA: Entonces hemos ganado.
TEO: No era una competición.
SIMÓN: Menos mal. No teníamos sillas para el jurado.
(LOLA y SIMÓN se dirigen a la salida. TEO permanece junto a la silla, de pie, con toda la elegancia que intentaba enseñar.)
LOLA: Teo, ¿vienes?
TEO: Enseguida. Me falta una pausa digna.
SIMÓN: ¡Cuidado! Si te sientas para hacerla, tendrás que levantarte y empezar otra vez.
(TEO se aparta de la silla y sigue a los otros dos. Los tres salen por el mismo lateral. La silla queda en el centro.)
Fin
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